宝宝来到这个世界，就将自己的情感依托在照顾、关爱他的亲人身上，在这些亲人的身边，他感觉是安全的，所以他的情绪很稳定。优优在上托班的时候，心智还不够成熟，对周围环境的变化还不够敏感，无法体会离开父母的危险，因此就能较快地将自己的情感从亲人的身上转移至教师，适应新的生活环境。现在优优长大了，虽然他还在原来的幼儿园，但是他发现教室变了，小朋友变了，老师变了（有可能换了一个教师），父母的行为变了，他一下子觉得缺乏安全感，一切变得都很陌生。优优是得了分离焦虑症，他感觉新的环境很陌生，情感没有依托，他处在极度的恐慌中。
在优优情绪恐慌的关键时段，您却毫无察觉，认为他的分离焦虑问题已经解决，可能从态度上、行为上都没有优优上托班时那么关注与重视。而优优是个敏感的宝宝，您晚接他却没有事先告知他，所以当老师将优优送进一个更陌生的环境时（离开他自己熟悉的教室），他的情感彻底崩溃了，于是他才会咧开嘴哭：“呜……妈妈会找不到我的。”优优是懂事的，他已经知道什么是危险，什么是不安全，这并不是胆小，相反，您要为优优的成熟感到骄傲。
但是，宝宝长大了，变得敏感了，一个意外事件、一个不经意的刺激、一次小小的失败都会让他觉得幼儿园不安全。所以，您要耐心倾听，帮助宝宝分析原因，还要及时抓住机会和优优的老师进行交流，必要时你也可以花些时间自己到幼儿园去找原因。一定要让优优感受到您对他是重视的，您与老师都是可以信赖的，帮助他将对亲人的情感逐渐转移至老师身上。不用太担心，分离焦虑是阶段性的心理问题，及时调整，一定能够解决。
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