宝宝从幼儿园回来后，表示自己很喜欢植物，于是我周末带他去花鸟市场买了一株植物养。刚开始，宝宝非常感兴趣，一有空就去给植物浇浇水，擦擦叶子。渐渐地，宝宝对待植物的态度由“照顾”变成了“玩”。比如，他会把水壶里的水全部浇完，或者用小铲子铲花盆里的土，把土撒得满地都是。后来，宝宝不太关注了，养植物成了我们家长的任务。对此，我们应该怎么办呢？
很多家长都有共同的感受，明明是为了培养孩子亲近自然的情怀，想在家中种点儿植物，可是孩子总是只新鲜几天，过不了多久照顾植物就成了家长的事儿。到底怎么做才能激发孩子的关注度呢?
首先，植物的选择很重要。很多家养的观赏性绿植，由于生长变化缓慢，孩子很难看到自己照料植物后的变化，于是慢慢就会失去兴趣。其实，可以先从一些简单的水培植物开始，例如，将绿豆、土豆、萝ト、大蒜等放在透明的玻璃器皿中，这类植物生长变化快，且水培可以让孩子看到植物根部的变化，从而引发兴趣。然后再逐渐过渡到种植一些易生长的蔬菜，如小青菜，这样还可以让孩子品尝到劳动的果实，体验收获的成就感。
其次，家长可以用间题激发孩子对植物的关注，也可以开展一些科学小实验。例如，让孩子想想为什么有的植物总是朝着窗户的方向生长。还可以让孩子想办法测量植物是不是长高了，或用绘画的方式记录叶片的变化等等，一旦孩子自主观察到植物的生长变化，家长要给予及时的肯定和鼓励
最后，在家中种植植物必定会带来清洁上的麻烦，家长可以让孩子共同参与到家务劳动中，让孩子养成事后收拾整理的好习惯。
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