1.平时注意废旧材料的收集和整理
日常生活中，如果遇到一些废旧材料，家长可以用分类盒和整理箱，把它们分门别类地收集起来，例如纽扣、瓶盖、绳子等。
2.在制作过程中，家长要激发孩子的主动性
家长应更多尊重孩子的设计想法，让其主动思考，尝试解决制作过程中遇到的问题，并更多地让孩子自己动手操作完成作品。
3.培养孩子事后收拾整理的好习惯
完成手工作品后，家长可以引导孩子先做好收拾整理的工作，将剩余的可用材料分门别类地收拾好，放回整理箱，完成清扫再玩。
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家长应该如何协助宝宝做好手工活动？
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幼儿早教 素质教育 0-6岁
1.平时注意废旧材料的收集和整理
日常生活中，如果遇到一些废旧材料，家长可以用分类盒和整理箱，把它们分门别类地收集起来，例如纽扣、瓶盖、绳子等。
2.在制作过程中，家长要激发孩子的主动性
家长应更多尊重孩子的设计想法，让其主动思考，尝试解决制作过程中遇到的问题，并更多地让孩子自己动手操作完成作品。
3.培养孩子事后收拾整理的好习惯
完成手工作品后，家长可以引导孩子先做好收拾整理的工作，将剩余的可用材料分门别类地收拾好，放回整理箱，完成清扫再玩。
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