很多人或多或少听说过自闭症，但几乎所有人对自闭症并不是真实地了解。

你可以会想起一些天赋异禀的人士，比如在奥斯科获奖电影《雨人》里面，男主角叫Raymond，他就是自闭症患者，却有着惊人的记忆能力，甚至一盒牙签吊在地上，都可以在两秒钟之内数出牙签有多少根。

现实中也有很多天赋异禀的自闭症人士，比如英国有个画家叫Stephen，他是自闭症患者，也有“人肉照相机”之称，他的记忆力也非常好。他登上伦敦眼十五分钟之后就能记住所有伦敦城市的细节。他单凭记忆就可以把整个伦敦的全貌画在画板上，非常惊人。

但他们的才能是否能代表整个自闭症人士群体呢？显然不是。

95%以上的自闭症患者都有各种各样的问题，导致他们无法像正常人一样生活。

拿刚才的两个例子来说，画家Stephen很晚才开口说话，9岁才开始说话；至于电影人物Raymond，他终生都伴有社交障碍，无法与别人正常沟通，也很难意识到别人对他的关爱。他对别人的关爱也很有限很幼稚。这导致他只能在精神病院中度过余生。

这才是自闭症的另外一部分，也是我需要让大家了解的这个部分。

接下来我想通过几个数字来给大家进一步介绍一下自闭症的情况。

第一个数字是零。什么意思呢？意识是到目前为止都没有任何一种特效药，可以被用来完全治愈自闭症。以目前科学发展的水平，我们只能通过一些相对科学的技术去指导家庭以及老师给孩子进行康复训练。

而康复训练可以达到的比较理想的状态是这个孩子可以正常地上学、融入社会，在最基本的社会规则下独立生活。这可能是最好的预后结果了。

第二个数字是70%。自闭症的康复训练的干预预后比较差，是因为绝大部分自闭症孩子在出生之后，就伴有非常严重的发育迟缓。

孩子的发展会分成几个维度。

第一个维度是认知，我们通常理解的智力。

第二个维度是语言以及语言之后的社交。

第三个维度是我们的感知觉以及运动能力。这是我们探索发现世界，与世界交互的能力。

在这几方面，大多数的自闭症孩子都远远落后于同龄人。

这也是自闭症孩子进行康复治疗十分困难的原因，因为会遇到各种问题，导致预后比较差。

第三个数字是100%。几乎所有的自闭症患者都有社会交往障碍。在自闭症患者的世界里，社会规则、人际关系、人情交往、情感情绪都似乎没有概念。对他们来说，你可能就是一个工具，甚至不是一个人。他需要达到某个需求，他可能只是把你的一只手拿过来帮助他，把东西拿到自己的身边。你对他而言只是个加强的手，而不是个平易近人、想要帮助他的长辈或者是正在关爱他的一个母亲。

这就是100%自闭症患者面临的状况。

这样的状况是父母带出来的吗？这是孩子没教好导致的吗？

研究表明，所有的自闭症孩子到目前来看，都是跟天生遗传相关的。

因为遗传的关系或者是生产过程中的一些未知因素影响，这些孩子从一开始就很难与别人互动。

其实自闭症的发病率相当高，已经高达1%，在美国甚至有更高的数据。

1%是什么概念呢？大家都知道白血病是非常严重的疾病，也经常在新闻中出现，而自闭症的患病率是白血病的50倍之多。

用生活中常见的例子来说，如果一个班级50个人，那么在两个班级当中就有一个孩子可能是自闭症。所以自闭症并没有想象中的那么少，也可能出现在我们身边。

自闭症没有任何一种方式可以预防、或者是预知。

对我们家长来说能做的是在孩子还小的时候尽早地去观察孩子，发现可能存在的问题和风险，并且及时地就医，找到最合适的方法，让孩子尽快、尽早地进入康复训练这样一个过程。

不管孩子有没有风险，所有的家长都应该知道，如何去判别孩子是否正在顺利地成长。

很多家长都会问，我如何去判别自己的孩子有没有得自闭症呢？

大家可能觉得这是个很专业的问题，但如果仔细观察孩子的整个生活状况的话，其实很容易发现一些不那么普通或正常的现象来帮助判断自己的孩子是不是有患病的风险。

接下来我们看第一个视频，大家会在视频上看到一个将近四岁的孩子，他正在用拇指指绘本上的物品。但事实上这是一个非常值得关注的现象，因为普通人或者说普通孩子更经常用自己的食指来指物。这个现象是非常值得我们家长引起警惕的。

科学研究表明，如果两岁以前，孩子还不会用食指指物，或者用其他手指去指物的话，那么他患自闭症的风险，要比普通的孩子要高很多。

接下来让我们看第二个视频，这次我们的孩子更倾向于用食指去指东西。这是一个好现象。然后孩子在问“what’s that?”, 听上去也很正常。但这个孩子不断地问，“what’s that?”。无论家长是否给了回应，无论他是否指在某个具体的东西上，这显然已经偏离了正常的亲子互动的场景，所以这是非常需要大家引起警惕的。

自闭症其实有两个核心的判断标准。

第一个标准是它有刻板的行为模式，可以理解为孩子经常做一些无意义的重复动作或者说一些无意义的重复话语。这种刻板行为会在很大程度上影响正常的社会交往。

第二个标准是他的社会交往障碍。他并不在听你在讲什么，他也不在乎你在不在听他在讲什么，可能这样的一种刻板行为只是让他自己觉得满足而已。

如果在生活中发现孩子有这样的迹象，就要当心了，那么这种迹象很可能预示孩子有很高的患自闭症的风险。

刚才只是给了两个比较有代表性的例子，其实要想准确地了解孩子的发育状况，在心理学上有很多手段，比如说一些简易的可以让家长去使用的量表。一旦发现孩子可能存在某些异常的行为，或者是当家长比对了筛查量表和视频之后，觉得孩子有点不对劲，家长应该怎么办呢？

记住这一条：去三甲儿童医院去就诊，让医生告诉你应该做什么样的判断，去哪里做康复训练。

自闭症是一种很新的疾病，而我们对于自闭症的研究也在不断地深入，在以前自闭症人士可能只有一种结果，那就是他可能终身需要别人的陪伴和照顾，但现在，随着科学研究的发展，我们发现了一些可以帮到自闭症孩子的方法，但前提是我们必须在很早的阶段就注意到孩子可能有自闭症的患病风险，并且给他给予及时、科学、足量的康复训练。

前段日子我就听到一个新闻非常惋惜，说的是上海有一个母亲，带着自己十多岁的自闭症的孩子在公园里玩，但是她不小心把自己的孩子弄丢了，孩子找不到妈妈，妈妈找不到孩子，所以妈妈很焦急，发动周边所有的人都一起找孩子。最终十多个小时以后，孩子才在河里被找到，由于失足落水。这样的案例非常多，也导致非常多不应该发生的伤亡事件的发生。

每当听到这样的故事，我都会觉得非常伤感，因为以我们现在的技术手段，完全有能力让更多的孩子具备基本的安全和生存技能。只是很多家长并没有意识到这一点，他们只觉得自己孩子晚说话、稍微调皮一些或者有一点怪异的行为都是正常的，一直等到状况大到不能挽救，特别明显，已经和其他孩子完全不一样，才去寻求康复和干预。这个时候真是令人扼腕。

我相信自闭症是一个天灾，但我们其实有能力去让天灾变得更友善更温暖一些。这个前提是所有人都来关注到自闭症，都把自己和别人联系在一起。

自闭症的患病率至少在1%。想象一下，如果你的朋友圈有500个好友，通过一次简单的分享，也许就可以帮助到五个需要帮助的家庭，避免五个未来可能会发生的悲剧。

最后我想说的是，尽管自闭症到目前为止仍然是无法痊愈的病症，但其实通过我们所有人的努力，可以让这个事情变得没那么糟糕的。

希望通过这个视频带给大家必备的自闭症知识，也带给大家必备的不断努力、战胜自闭症的勇气和信心。

儿童心理