蹒跚学步的孩子有很大的情绪，并且缺乏清楚地表达它们的语言。哭泣是表达他们需求的一种方式。说“别哭”对蹒跚学步的孩子来说一定很糟糕。如果我们有意识地决定何时“停止哭泣”这个想法突然出现，我们会说：
我看你有多难过。
我看到这对你来说很难。
让我们一起解决这个问题。
难过也没关系。
我看你想要一些空间。我会留在附近，需要我时可以找到我。
我们对他们的痛苦做出反应的方式将对他们作为人类产生影响。确认孩子的感受有助于他们感到被理解。被理解是感觉联系和支持的重要组成部分，它也有助于幼儿用语言表达他们的感受。
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