低龄宝宝成长指南:学习和玩耍一举两得

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生长发育 1-3岁 探索

宝宝一岁后会慢慢开始学步,从一开始试探性的迈步发展成自信地迈步。1-2岁是宝宝快速学习新知的阶段,这个时期需要爸爸妈妈们悉心引导,当宝宝开始探索周围时,一定要在家里做好儿童安全防护措施,以免宝宝发生意外。

1-2岁宝宝如何学习?

语言

这个年龄段的孩子在理解语言和了解如何交流方面会取得巨大突破。满一周岁时,大多数宝宝会开始说话,并且开始用手势和指向物品。慢慢地,他们的词汇量会从一两个发挥到五十个以上。

宝宝也会通过与家长以及身边照顾他们的人互动来学习语言。在宝宝两岁时,他们的词汇量会在前半年缓慢增长,到了后半年则会迅速增长,此时许多孩子已经能够开始说出简单的两词句了。到了宝宝两周岁时,他们能说出的话家长可能已经数不过来了。

同时宝宝对语言的理解能力也有所提升。许多宝宝能理解的话已经比他们能说出的话更多。

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玩耍

手眼协调能力和手部灵活性也会改善。幼儿能更好地控制手部,并比之前更频繁地探索玩具和身边的世界。让宝宝去探索寻找能促进这类能力发展的玩具,因为玩这类玩具和游戏能让宝宝体会到满足感,并且鼓励他们去挑战更多的任务。

宝宝玩耍的方式也发生了改变。当他们还是小婴儿时,他们玩玩具的方式是摇晃玩具,拍打或者扔玩具。而现在他们已经意识到了这些物品的作用,所以他们可能会去堆积木,接听玩具电话或者对着电话说话,或者是推着玩具汽车玩。

除此之外,他们开始了解什么是扮演游戏。宝宝可能会用空杯子假装喝水,把香蕉当成电话或者把积木当成小汽车。

玩耍时的情绪

玩耍约会

许多家长在这一年龄段开始让宝宝了解玩耍约会,宝宝的确喜欢跟别的孩子一起玩,但是不要指望他们会跟其他人一起合作玩耍或者会兴奋地分享游戏。让每个宝宝都有许多玩具玩,当他们不想分享时要及时介入。年长的孩子可以在教育,分享以及轮流玩方面为其他孩子做榜样。

情绪

在这一阶段孩子发脾气是很常见的情况,所以孩子时常沮丧失落也不用惊讶。如果家长发现孩子即将要发脾气,可以试着给他们读书或者用玩具来转移他们的注意力。不要让宝宝太累或者太饿,尤其是在他们尝试新挑战时,因为这种情况会致使孩子发脾气。

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这一阶段当孩子学习走路时,他们会越来越独立。但家长也要让孩子能从自己期望的自由回到家长身边,依靠家长获得舒适和安慰,然后再迈步往外走。让孩子能够自由地探索,但家长也要在一旁照看,以备孩子有需要。

如果上述情况还未出现,那可能是宝宝出现了分离焦虑,当家长要离开时,他们就会哭泣并且紧紧抓住家长,同时抵触别人靠近。

不同的宝宝分离焦虑出现的时间以及持续的时间也不同。这种情况一般出现在宝宝九个月大时,但也可能更晚一些。随着宝宝逐渐掌握语言和社交技能,能够应对陌生情况,并且开始意识到这种分离只是暂时的,分离焦虑的情况就会逐渐改善。

鼓励宝宝学习

一旦宝宝开始学习走路,就不会再退回到以前的状态。宝宝会想要坚持移动来培养这项新技术。家长要让宝宝能有大量时间活动,学习,在安全的环境里探索。

让宝宝玩一些他们可能会喜欢的游戏,比如躲猫猫,拍蛋糕和追逐游戏。宝宝很喜欢模仿大人,并且对家务很感兴趣。让宝宝玩一些适龄玩具能够帮助他们激发这一技能,比如当家长在清洗东西时给宝宝玩吸尘器,或者在做饭时给他们玩盆子,平底锅或者勺子。

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其他宝宝可能会喜欢的玩具包括:

• 色彩鲜艳的球

积木,堆叠玩具

蜡笔或记号笔

适合这一年级玩的动物或人形玩偶,娃娃

玩具汽车或火车

形状分类器,钉板

简单的猜谜游戏

用来推拉和骑的玩具

阅读依然很重要。宝宝可以跟随着故事的思路,并且当家长说出物品名字时,他们能指出这些东西的图片。鼓励宝宝说出他们认出东西的名字。跟宝宝聊一聊阅读的书和当天做过的事。问宝宝一些问题,并且等待他们的回复,延伸他们的回答从而鼓励他们回答问题。

小喵说

家长要记住,一些孩子会发育得比别的孩子快或者慢,这种差别是正常的。如果家长担心孩子的发育可以咨询医生。

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